盛林,山东大学国际教育学院退休教师,长期从事国际中文教育方向的教学科研工作,2018年退休后返聘在学院继续授课,2021年响应学校号召,参加教育部高校银龄教师支援西部计划,成为山东大学首批银龄教师,支教支研喀什大学。
深耕教育数十载,盛林老师始终以勤勉踏实的态度对待工作和生活,用积极乐观的态度感染着身边的每一个人。她积极贯彻“讲好中国故事、传播好中国声音”的理念,通过语言教学促进各国、各民族同学相知相亲,在课堂教学、科研建设、课题研究、传帮带青年教师等方面积极示范引领,是喀什大学国际中文教育的“播种机”、“开垦者”,助力喀什大学成为南疆国际教育基地。
银龄赴疆,盛林老师选择继续在热爱的事业中发光发热,带着奉献的情怀,走在前行的路上。她说,很高兴能够在退休之后延续自己喜爱的教书育人工作,
在喀什大学感受到了各民族大学渴求知识、追求进步、积极向上的热情,更加坚定了自己参加银龄计划的选择,也非常荣幸能有机会为推进新时代西部高等教育全面振兴尽绵薄之力。
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刘少伟表示,客观来说,我国对校园的食品安全不可谓不重视,每年开学前各地都会组织针对学校餐饮单位的监督检查,但其实监管的办法并不多。[详细]
关于“基于规则的国际秩序”。习近平主席倡导人类命运共同体的初衷,就是最大程度凝聚国际团结合作、共同应对全球挑战的公约数。中国是第一个在《联合国宪章》上签字的国家,是当前国际秩序的创立者和维护者,也是受益者,我们为什么要改变现有国际秩序?有些人总是在说“基于规则的国际秩序”,那是基于什么规则?如果是《联合国宪章》,中方没有问题,如果少数国家制定的规则,和许多国家一样,中方难以苟同。[详细]
中共中央政法委员会主办
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